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教師發展中心啟動“教師專業能力提升高階訓練營”
來源:黨委組織人事部 日期:2021-05-27 瀏覽次數: 字號:[ ]

  為深入貫徹黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神,全面落實全國高校思想政治工作會議要求,進一步提升我校教師的教學能力與育人水平,加強新時代教師隊伍高質量建設,黨委教師工作部、教師發展中心聯合教務處與校工會及時總結北京市第12屆青教賽校內選拔賽評審專家的意見建議,深入院系調研征集廣大教師的能力發展需求,積極搭建青年教師成長平臺,充分落實“以教促賽、以賽促能”的辦賽目標,快速有效地啟動了“教師專業能力提升高階訓練營”計劃。

  5月18日下午,訓練營的首場現場培訓“板書設計與課件制作”工作坊舉辦。此次培訓由教育部全國計算機教研中心“知識可視化”研究領域的專家王玨研究員主講,我校近60名教職工積極參加。培訓現場學習氛圍濃厚、培訓效果優異。

  培訓專家王玨在教育部全國計算機教研中心從事教育信息化研究,現任國際信息學會(中國)教育信息化專業委員會副秘書長、華中師范大學特聘研究員,是 “中國微課大賽”評審專家、《中國信息技術教育》雜志專欄作者,是國內最早一批研究微課、慕課、翻轉課堂的研究員。

  在來我校培訓前,王玨老師通過教師發展中心向教師們征集作為培訓實際案例的PPT課件用以現場修改演示,教師們踴躍遞交、主動求教。培訓過程中,王玨老師首先從“以學習者為中心、以學習效果為目的”的教育理念出發,從腦科學與認知理論入手,分析了“通過知識可視化促進認知”的科學原理,充分激發了教師們通過提升課件制作水平去調動學生參與“情景信息加工式主動學習”的能動性與責任感,隨后他通過思維導圖、版面設計、色彩選擇、重點標記、圖片處理、動畫添加等各種課件制作技巧,詳細介紹了日常教學、微課設計、教學基本功比賽PPT的設計技巧、翻轉課堂與SPOC(小規模在線課程)的操作方法,帶領參訓教師們從藝術設計、視覺設計、邏輯設計能力三方面提高了課件制作與教學板書水平。

  參訓教師們跟隨培訓專家的理論講解與現場課件“打磨”進行積極互動,整場別出心裁的培訓即是一次主講專家傾心相授、參訓教師受益頗多的教學示范課,教師們都表示培訓內容新穎、有趣、有效,第一次從認知科學的高度理解了“下功夫、使巧勁兒”把教學課件與板書設計做好的重要性,快速掌握了有效又好用的技能方法,對未來的教學工作開展充滿了信心。

  教師專業能力提升高階訓練營在近兩個月的時間內,依托“外研在線”網絡平臺開展線上主題講座培訓班,同時,開展教學經驗交流工作坊、沙龍等線下主題活動,組織往屆市級青教賽獲獎教師教學觀摩課、模擬教學競賽示范課、校內外專家點評磨課等活動,通過一系列多元、豐富的線下、線上活動培訓形式持續幫助廣大教師拓新教育理念,提高教學水平,為學校長期可持續發展培育牢記育人使命、不斷砥礪奮進的生力軍。

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